何謂輔具

輔具種類很多，現僅就科技輔具中的幾項重要基本輔具，如：無障礙電腦系統、微電腦語音溝通板、特殊開關和輔具固定支持系統等對身心障礙者的幫助稍做說明。

微電腦語音溝通板不僅是溝通的工具，還兼具治療、教學及協助就業的積極功能。然而，對中重度肢體障礙和多重障礙者而言，必須藉助特殊開關等人機界面，以操作微電腦語音溝通板、電動輪椅、電腦和一些家電用品；同時，輔具固定支持系統，可將微電腦語音溝通板、特殊開關和鍵盤等科技輔具固定在座椅、桌面或輪椅上，並可配合工作場所，將輔具調整到適合操作的位置，以發揮最大的功效。

鍵盤保護框可協助肢體障礙者在使用嘴杖、頭杖等按觸電腦鍵盤時，避免誤碰其他鍵。

上述科技輔具對身心障礙者而言為迫切且長期需要的，足以改變一生，增加就業及獨立生活的能力。

科技輔具需整合政府醫療復健、特殊教育、社會福利和職訓就業四部門，以嘉惠身心障礙者及高齡化人口。科技輔具使用對象包括：
  • 腦性麻痺
  • 唐氏症
  • 自閉症
  • 智障
  • 中風
  • 喉頭切除術
  • 意外傷害和脊髓損傷病人等
  • 高齡化人口

運用在早期療育、特殊教育教學、轉銜計畫中的就業和高齡化人口，可增加獨立生活和就業能力。

於目前我國對科技輔具之研發、使用及概念均亟待推廣，本會除研發本土化科技輔具，並小量生產， 以降低國內輔具價格外，並積極推展輔具使用觀念，加強改善醫療復健、特教、職訓和專業團隊人員對身心障礙者之服務品質，提供良好的醫療復健、教育、生活和就業環境。

同時，身心障礙者運用科技輔具後，能與環境作良性互動，更容易與他人溝通，激發學習潛能，產生新的興趣，學習新的技巧，增加獨立生活能力與就業機會。

科技輔具文教基金會目前初步研發完成標準型、攜帶型微電腦語音溝通板及無障礙電腦系統， 對溝通障礙者﹝如語言障礙、腦性麻痺、中風、意外傷害、智能障礙等﹞醫療復健、與他人溝通、促進語言能力、生活自理、參與社會、 增加就業均有莫大助益，可免於因無法表達心中的意願而造成的緊張與挫折，並可誘發語言學習的興趣。早期的誘發尤其重要，為日後語言發展奠定根基。

微電腦語音溝通板結合語音及微電腦控制技術，其功能包括：

  • 數據化錄音，可隨洗隨錄；
  • 可錄製十一層，各層依格式不同，可錄段數亦不同，可錄時間總長度為24分鐘，所錄之音不隨電源用盡而消失，此外另有音量調整、重複放音功能；
  • 可配合四組特殊開關使用，以適應於不同肢體障礙人士使用；
  • 有兩組外接輸出，可控制電池玩具，兼具教學功能；
  • 具聲音掃描功能，對重度肢障者亦能以單鍵操作；
  • 電池使用內建充電電池，採快速充電方式充電，僅需2-3小時即可充好使用， 連續放音時間可達數十小時。基金會亦研製特殊開關和輔具固定系統， 以配合微電腦語音溝通板及無障礙電腦系統使用。

科技輔具文教基金會為考量我國溝通障礙者的需求，也同時發展本土化的溝通圖形庫﹝包含圖形庫使用手冊﹞。

這冊本土化的圖形庫，是於1995年開始製作，並由中華民國聽力語言學會李淑娥等十二位語言治療師，定期開會討論語彙圖形， 彙編一千多個常用溝通語彙，然後經繪圖、掃描、編排，並每兩週討論、修改圖形，歷時約兩年完成。

圖形庫共分為七大類，每類最多分為七個項目，未來亦適合製成電腦軟體在螢幕上操作取用。 特教老師、語言治療師及家長均可以使用圖形，以幫助發展遲緩兒童有效學習語言和溝通技巧，亦可配合微電腦語音溝通板共同使用。 圖形庫的使用千變萬化，基金會所提供的圖形庫使用手冊，將圖形庫使用的方法與原則稍作說明， 但是家長和專業團隊人員才是真正運用圖形庫與溝通板的靈魂人物，如何依個案需要，設計實用的溝通圖面，才是成功的關鍵。