聽語訓練輔助系統－標準版

產品介紹

1. 聽覺障礙可依病變位置不同區分為傳導性聽覺障礙、感音神經性聽覺障礙、中樞性聽覺障礙、混合性聽覺障礙，其中感音神經性聽覺障礙通常在高頻部分的聽力會比低頻部分的差，因此低頻的母音通常聽得較清楚，而高頻的子音則聽不清楚。關於這類型的聽覺障礙者，助聽器所能提供的協助有限，即使配戴助聽器後，仍有些音聽不清楚。

2. 一旦聽力有問題，就會造成構音上的障礙，影響後續語言的發展。聽覺障礙者常因聽力問題，誤以為自己所聽到的音即為正確音，實際上發音錯誤的原因為他無法清晰地聽清楚每個音，所以沒辦法根據過往經驗進行判斷，而發出正確音。尤其對早療階段的孩子而言，若是在大腦仍在發展的過程中接收錯誤的聲音，持續模仿所聽到的錯誤音，便無法在大腦中建構正確的聲音經驗。

3. 而聽語訓練輔助系統主要從音量大小、頻率高低、時間長短作考量，依照聽損生的實際聽損狀況作調整，從各種面向重新建構聲音，協助聽損生改善聽能狀況。

適用對象

適用於聽覺障礙及構音異常者。

產品功能

1. 以筆（聽語筆）和紙（聽語訓練教材）操作之聽語訓練輔助系統，簡單、直覺及互動式的使用者介面設計，符合美國1998年之科技輔具法的全方位設計（Universal Design）精神。
2. 包含中文構音為基礎所設計之聽語訓練輔助系統加入符合中文構音之高頻壓縮、高頻位移等相關音訊處理設計，可滿足聽損者對中文語音子音(ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄗ、ㄘ、ㄙ)頻率超過6,000Hz以上的發音及聲調之訓練需求（現有系統大都是修改英語系國家之產品而成，但中文與英文之構音有著很大的差異）。
3. 影響聽損者能否聽見（清楚）聲音跟聲音大小、頻率高低、聲音長短有關，根據以上原因，聽語訓練輔助系統包括原音、稍慢、最慢、正音、智慧型加大、子音高頻位移、子音高頻壓縮、子音極致移頻、壓至中頻、壓至低頻等功能，協助聽損者從不同角度切入，重新認識聲音，建立聲音經驗。
4. 若在特定語彙的發音上有問題，亦可藉由拼音板拼出語彙，調整聲音，進行練習。
5. 本系統包含：聽語筆、拼音版面、聽語發音練習教材（測驗句組、學習記錄表、聽辯練習）、聽語音庫教材、專用耳機、耳擴等。